2026 学院风度 计较机取人工智能学院

　　面向集成电、人工智能、智能制制、数字内容、软件取互联网五大财产集群，设五个讲授系涵盖9个专业，集成电取收集平安工程系设集成电设想取集成系统1个专业，人工智能取计较机工程系设人工智能、计较机科学取手艺2个专业，电气工程取智能制制系设电气工程及其从动化、智能制制工程2个专业，智能取软件工程系设软件工程、数字手艺2个专业，电子取数据工程系设电子消息科学取手艺、数据科学取大数据手艺2个专业，建立起新工科特色专业集群，努力于培育根本结实、使用能力强、顺应快速的高本质使用型人才。2022年12月，成立广州新华学院粤嵌消息手艺财产学院；2024年7月，成立广州新华学院信盈达从动化取机械人财产学院；2025年2月，通过“校-企-研”三位一体协同育人机制，实现人才培育取财产需求的无缝对接。学院整合优化师资力量，组建起一支专业布景多元、学历职称布局合理的高本质讲授团队，兼任教师共205人。团队高学历、高职称劣势凸起，此中博士学位教师19人以上，传授（含正高级）18人以上，副传授及高级工程师48人以上，由中山大学传授、校内专职教师取企业双师型教师配合形成，为人才培育建牢师资根底。教师步队荣誉丰盛，先后荣获南粤优良教师、东莞市优良教师、广东省讲授一等、广州市科技前进二等等多项荣誉，兼具讲授实力取行业影响力。广州新华学院副校长、人工智能专业带头人，博士、中山大学数学学院传授、博士生导师，现任广东省数学会理事长、中国工业取使用数学会常务理事、广东省高校数学教指委从任，广东省科学手艺协会第七、八届全省委员会委员。广州新华学院计较机取人工智能学院施行院长、传授，博士，博士生导师；担任广州新华学院科大讯飞机械人取AI财产学院院长。曾正在中山大学计较机系任教，中山大学研究生院教育专项督导。处置计较机视觉、人工智能及大数据等范畴的科研及讲授工做20多年。曾掌管国度天然科学基金面上项目2项，参取国度863及科技部科技公关项目5项，掌管省市科技打算项目十余项。颁发SCI等高程度论文百余篇，正在计较机视觉、人工智能及大数据使用范畴获授权发现专利20余项。曾获得的次要荣誉包罗：南粤优良教师称号、广东省讲授一等、中国产学研立异、阿里云计较认证工程师、广东省科学手艺三等、广州市科技前进二等、教育部-IBM大学合做项目优良教师、中山大学2008年讲授一等，广州新华学院2018年讲授一等等。担任教育部及科技部科技项目评审专家，是广东省数字专家委员会专家、省聪慧安防专家、广州市政务消息化以及白云区政务消息化专家，是省科技厅及广州市和中山市工信局科技项目专家。广州新华学院计较机取人工智能学院副院长、人工智能财产学院院长，博士、传授，原广州大学统计系从任、博士后导师。广州新华学院计较机取人工智能学院首席传授，中山大学数学学院传授、博士生导师。国度精采青年基金获得者，人社部新世纪“百万万人才工程”国度级人选。广州新华学院计较机取人工智能学院软件工程专业学科带头人，博士，中山大学收集空间平安学院传授、博士生导师。曾参取出名华裔科学家丁肇中传授带领的大型国际科技合做项目“阿尔法磁谱仪（AMS-02）”，并掌管此中硅微条轨迹探测器热控系统（TTCS）的电子节制系统，中山大学参取研制的热节制系统是国内大学加入AMS-02项目中独一正在太空运转的安拆。倪江群博士目前担任中国图象图形学会常务理事、广东省图像图形学会理事长。现为计较机取人工智能学院集成电取收集平安工程系从任，信盈达从动化取机械人财产学院院长，中山大学传授，博士，博士生导师，中国计较机学会(CCF)精采会员和CCF物联网专委会委员，国际电气取电子工程师学会IEEE高级会员，中国科技部国度科学手艺评审专家和国度天然科学基金委员会评审专家。掌管国度天然科学基金NSFC面上项目6项、NSFC沉点项目1项、省市级科技项目10多项，颁发学术论文160多篇，获得国度授权发现专利60多项、国际发现专利4项，参编国内和国际图书5本。广州新华学院计较机取人工智能学院计较机科学取手艺专业学科带头人，中山大学智能工程学院传授、博士生导师，博士，广东省本科高校从动化类专业讲授指点委员会副从任委员，中国高档院校智能科学取手艺专业教材编委会委员，《中山大学学报（天然科学版）》编委会委员，中国系统仿实学会智能物联系统建模取仿实专业委员会委员，中国从动化学会数据驱动节制、进修取优化专业委员会委员。次要研究范畴为智能节制取智能计较、智能消息处置、人工神经收集等。已掌管完成四项国度天然科学基金项目，以第一做者或通信做者身份颁发研究论文40余篇。广州新华学院计较机取人工智能学院智能制制工程专业学科带头人，中山大学物理学院、光电材料取手艺国度沉点尝试室传授、博士生导师，中山大学南昌研究院副院长、数智光电结合研发核心从任。兼任广东省光学学会秘书长。掌管国度级、省部级及产学研课题等多个科研项目。正在国表里主要学术期刊颁发学术论文100余篇，取得多项发现专利。编著国度级规划教材《消息光学》一书。广州新华学院计较机取人工智能学院数字手艺专业学科带头人，华南理工大学计较机科学取工程学院传授、博士生导师，持久处置人工智能和无线通信手艺的研究，曾掌管国度天然科学基金、广东省天然科学基金、广东省教育部产学研合做项目、广东省科技打算工业攻关项目和广州市沉点研发打算等纵向项目近二十项，正在国际出名期刊和会议上颁发论文80余篇，获授权发现专利7件。曾获第七届广东教育讲授（高档教育）一等、第三届全国高校教师讲授立异大赛广东分赛二等、华南理工大学讲授特等，2023年荣获教育部高档学校计较机类专业讲授指点委员会“高校计较机专业优良教师励打算”证书。专业是广州新华学院建校之初设立的第一批专业，以“实根本、宽口径、沉使用”为办学，建立了多元化立异和实践使用型高本质人才培育系统。专业办学丰盛，2014年省级消息科学尝试讲授示范核心立项，2015年广东省“专业分析试点”专业立项，还多次获得校级讲授，具有省级一流本科课程和校级一流课程。专业具有多个专业尝试室，取粤嵌科技股份无限公司等企业成立了优良的合做关系，近三年有183论理学生前去练习，33人经公司保举就业，1人留任嵌入式软件开辟工程师。学生正在立异创业项目和学科竞赛中表示活跃，培育学生申请并通过大学生立异创业项目25项，正在国度级中国高校计较机大赛-集体法式赛、国度级“蓝桥杯”全国软件和消息手艺专业人才大赛等赛事中屡获佳绩，每年还有10人次以上考取计较机手艺取软件专业手艺资历（程度)测验中级证书，且人数逐年添加。专业环绕 “学-赛-研-产”一体化立异能力培育闭环，全面提拔专业分析实力取学生培育质量。通过优化课程系统，引入新兴手艺，深化实践讲授，搭建多元化平台，激励学科竞赛，鞭策科研融合，加强师资步队扶植，完美质量保障系统等一系列行动，为学生供给了全方位的成长机遇，培育学生的立异认识和实践能力，使学生可以或许更好地顺应电子消息财产的成长需求。结业生可正在粤港澳大湾区处置光电子、微电子、互联网消息办事等行业，如嵌入式工程师、手艺参谋、硬件或软件工程师、JAVA工程师、Php工程师、项目工程师、Linux驱动开辟工程师、大数据阐发师等。专业培育德智体美劳全面成长，控制软件工程根本理论、方式和东西，具备软件开辟、测试、项目办理以及数据阐发取挖掘能力的高本质使用型人才。沉视培育学生对支流软件开辟平台、软件测试东西的控制，以及基于AI大模子的软件开辟和测试能力，使学生可以或许顺应手艺前进和社会需求的变化。软件工程专业也具有多门省级精品课程、正在线课程和一流课程，如广东省精品课程《软件工程》、广东省线上线下夹杂式一流课程《计较机法式设想》等。各课程正在超星泛雅平台扶植了正在线课程，堆集了丰硕的讲授资本，为学生供给了优良的进修前提。专业旨正在培育顺应大湾区区域经济成长需求，具备结实专业理论根本和实践技术，能正在数字影视、虚拟现实及互联网产物等范畴处置设想、开辟、运营及办理工做的复合使用型人才。专业自创先辈教育，取行业出名企业深度合做，以就业岗亭需求为导向，建立了“通识+设想+手艺”复合型高级使用人才培育系统。课程系统分为数字影视&虚拟现实设想取开辟、互联网产物创意设想取开辟两个标的目的，并采用“校企合做、协同育人、做品驱动、合作职场”的人才培育模式，构成了“双导师、三条理、五做品”的“235”数媒专业校企合做人才培育模式。专业聚焦新工科扶植，以培育多学科交叉融合的新工科使用型人才为方针。采纳“错位合作”的成长思，区别于沉点大学沉理论的培育模式，沉视实践能力培育。“新工科”教育，要肄业生控制多范畴学问，具备处理复杂问题的能力，并融入课程思政。按照“学致使用”的准绳制定培育方案，按照市场需求设置课程，细心规划实践讲授环节，取企业慎密合做，建立了以立异创业为驱动力、以实践讲授为主要手段、以前沿为学问引领、以企业需求为使用场景、以使用开辟能力为方针的新工科人才培育模式。同时，专业通过“引进、优化、培育、提高”等体例加强教师步队扶植，建成电气分析尝试室，取信盈达科技无限公司共建嵌入式财产实训核心，协同育人。专业通过组织学生参取学科竞赛，不竭提拔学生的立异思维、连合协做、实践能力和立异创业能力。高度注沉实践讲授，为学生搭建实践平台，配备专业指点教师，开设竞赛课程，激发学生参赛积极性。同时，持续优化人才培育模式，加强课程系统扶植，沉视理论取实践连系，努力于为智能制制范畴培育更多优良立异人才。结业生可以或许正在企事业单元，部分和现代工业系统中，处置智能制制相关产物及系统的设想制制、手艺开辟、科学研究、运营办理等工做。本专业建立了“设想、制制、封拆、测试及使用”全财产链课程系统，沉点强化模仿IC设想、数字IC设想、封拆取测试等焦点能力培育。通过引进具有丰硕财产经验的“双师型”教师，扶植包含IC工艺、封拆及测试正在内的现代化专业尝试室，建立“根本尝试、分析实训、企业练习”三位一体的实践讲授系统，使学生学问技术取集成电财产需求相顺应。培育具有结实的天然科学根本和优良的人文素养，具有社会义务感和立异合做，控制集成电设想取集成系统范畴专业根本学问和实践技术的高本质使用型工程手艺人才。结业生能够攻读“集成电科学取工程”和“集成电工程”硕士学位；可以或许正在集成电芯片设想、集成电芯片和半导体器件制制、集成电芯片封拆和测试以及微电子和半导体等相关范畴处置科学研究、工程设想、系统运维、手艺开辟、项目办理、产物发卖等工做。专业“科技赋能，立异育人”的焦点，聚焦数字时代对人才的需求，努力于培育具备结实专业根本、立异思维取实践能力的高本质使用型人才，打制具有本科结业证和华为职业认证证书的技术型“双证结业生”。采用前沿课程系统：本专业以机械进修、深度进修、天然言语处置、计较机视觉、学问图谱、狂言语模子及智能体为焦点根本，CANN、MindX、ModelArts、MindSpore等特色手艺平台，并通过华为项目实和案例、华为生态企业练习及华为ICT大赛实现实践赋能，最终构成寓证于教、寓和于教、寓岗于教的三寓并举人才培育系统。数据科学取大数据手艺专业以满脚市场需求为导向，立脚广东，面向全国，办事粤港澳大湾区，学校办学标的目的，市场需求、就业导向，科学建立以使用能力为从，培育德、智、体、美、劳全面成长，具有优良的本质取，具有大数据思维和使用手艺的高本质使用型人才。以“三维能力进阶”为焦点，建立“根本—立异—使用”分阶段培育系统，凸起多学科融合特色。课程系统深度融合数据手艺、阐发手艺取行业需求，开设“岗课赛证”一体化课程，通过企业项目、竞赛、职业认证强化实和能力；增设营业流程取工做使命导向的模块化课程，精准对接职业岗亭。本专业的劣势取特色次要表现正在以下三个方面：手艺前沿性上，聚焦分布式计较、AI模子优化等焦点手艺，建有校级“大数据取智能计较沉点尝试室”，并引入泰迪企业级讲授平台支撑亿级数据仿实正在验；产教融合深度上，环绕智能大数据阐发、机械进修算法使用等范畴，打制“讲授实训+项目研发+”一体化平台，依托华为ICT学院及泰迪公司的焦点手艺资本（大数据框架、AI东西、行业数据集等），让学生接触实正在企业，并通过不变校企合做渠道供给高质量练习取项目实践机遇；学生立异能力上，专业以“手艺扎根财产、数据驱动将来”为，通过“三维能力进阶”模式取“岗课赛证”课程系统，构成“厚根本、强实践、沉立异”的特色，将来将深化产教融合，摸索AIGC、多模态数据阐发等新范畴，为粤港澳大湾区输送使用型数据人才。学院结业生分析素养广受社会承认，历届全体就业率不变正在85%以上，超75%结业生处置本专业对口相关工做，就业标的目的清晰、行业婚配度高。就业地区高度集中于珠三角城市群，以广州、深圳等一线城市为焦点就业堆积地；从业载体以小微企业、科创草创企业为从，同时普遍入职高新手艺企业、各类企事业单元、教育机构及相关部分。优良结业生纷纷入职华为生态企业、腾讯TEG、网易、盛趣逛戏、完满世界、Scopely、新加坡Shopee、国度税务总局等国表里出名标杆企业取单元。约5。25%结业生选择境表里升学深制；近三年累计68人成功考研或出国留学，先后被悉尼大学、新南威尔士大学、卡迪夫大学、澳门科技大学、广州大学、广东工业大学等出名院校登科。历届已就业结业生全体薪资程度逐年稳步提拔，就业岗亭取学校使用型人才培育定位高度契合。课程是人才培育的焦点要素，课程质量间接决定人才培育质量。为扶植顺应新时代要求的本科课程，广州新华学院以社会人才需求为导向，“育报酬本、质量第一”的旨，自动对接区域经济社会成长需求，鞭策教师全员参取课程立异、内容立异和模式立异，深切挖掘各专业特色课程，扶植了一批培育高本质使用型人才的特色课程。《电机取拖动根本》是广东省本科高校课程思政示范课程（同时认定为省级一流课程）、“课程思政”校级示范课程、校级一流课程。本课程面向电气工程及其从动化专业学生，是专业人才培育中的主要专业必修课。学生通过本课程的进修，实现价值塑制、专业学问、实践能力、分析素养等多方面的进阶，提高专业工程设想及使用能力，为将来的职业成长打好根本。本课程为党育人、为国育才，积极响应科教兴国、粤港澳大湾区扶植等国度计谋，顺应电气工程及其从动化的行业新需求，确定了课程培育学生的社会义务、科学思维、分析实践、团队合做的总方针。培育学生深刻认识电气工程及其从动化对社会经济成长、企业智能化从动化需求的意义，引领学生扎根粤港澳大湾区经济扶植实践，具有学好专业学问报效祖国的感和社会办事认识；控制电气工程及其从动化科学研究及使用的流程取方式；具备电气工程及其从动化的根基理论和焦点技术；正在实践中培育对区域电气工程及其从动化问题的分析阐发能力和分析使用能力；具有自动进修的希望和动力以及优良的社会沟通取团队合做。《数字逻辑电》是2021年广东省线下一流本科课程。本课程面向计较机科学取手艺专业二年级学生，是人才培育中主要的专业根本焦点课程。课程是理论性取实践性并沉的课程，课程将系统性思维融入讲授全过程。学生通过本课程的进修，实现专业学问、实践能力、分析素养、价值塑制等多方面的进阶，为成功完成后续的计较机构成道理、接术、EDA、嵌入式、物联网等系列硬件课程打下结实的根本。本课程聚焦国度芯片、“广东强芯工程”等国度和粤港澳大湾区的计谋大局，顺应电子消息、集成电等行业新需求，确定了课程培育学生的社会义务担任、科学系统思维、分析实践技术、团队合做能力的总方针。培育学生深刻认识数字逻辑电对建立数字财产根底、鞭策经济社会成长的意义，引领学生扎根国度消息财产出格是粤港澳地域扶植实践，使学生具有科技报国的感和社会办事认识；使学生控制数字电的阐发、设想和使用方式，控制典型的集成芯片的使用取设想，学会用系统性思维进行立异和实践；培育的学生具备使用数字电，处理较复杂数字逻辑问题的能力；使学生具备自动进修的希望和能力，优良的社会沟通取团队合做能力。《概率论取数理统计》是数学科学取大数据手艺专业的焦点根本课程，也是我校级一流课程。课程以夯实学生数理根本、培育数据阐发思维为焦点方针，通过理论推导取现实问题相连系的讲授模式，帮帮学生控制不确定性阐发、统计揣度取决策的焦点方式，为人工智能、数据科学、生物医药等范畴的复杂问题处理奠基根本。课程讲授团队由资深传授、青年教师构成，团队均具有丰硕的讲授经验和结实的科研布景，掌管多项国度级、省部级科研取教改项目。颠末多年堆集，课程团队建立了“理论-案例-尝试”三位一体的讲授资本系统：2024年启动校级一流课程扶植，系统开辟课程配套资本，包罗理论精讲视频、尝试操做指南、行业案例库等。依托超星进修通，搭建“课前预习-讲堂研讨-课后拓展”的夹杂式讲授闭环，通过正在线会商、及时考试、虚拟仿实正在验提拔学生参取度；设想跨学科案例，指导学生从现实问题中笼统概率模子，操纵统计软件（R/Python/SPSS）完成数据建模取成果解读；连系“数据伦理”“统计误用”等专题，培育学生严谨的科学立场取社会义务感。《概率论取数理统计》课程通过“理论深度+使用广度+思政温度”的特色扶植，已成为培育数据科学取人工智能范畴人才的主要基石。课程团队将持续优化讲授内容，深化产教融合，为新时代“数智化”高本质使用型人才的培育供给无力支持。2024年12月25日至26日，由学校取粤港澳国度使用数学核心配合从办的“2024数智赋能中低空经济高质量成长论坛”正在东莞校区举行。学校校长王庭槐，副校长姚正安，副董事长、督学刘东远，广东省科技厅尝试室取平台处调研员彭丹，东莞市麻涌镇党委副、镇长李盛武，广东工业大学院士谢胜利，广州大学院士王晋年等出席了论坛。本次论坛汇聚了来自教育界、学术界和财产界的精英，环绕“数智引领，翼动将来——中低空经济立异取成长”这一论坛从题，配合切磋中低空经济的成长趋向、手艺立异及财产使用，为鞭策中低空经济的高质量成长供给了贵重的聪慧和方案；并组建了“粤港澳数智中低空经济产教融合成长联盟”，旨正在搭建产教融合的桥梁。2025年1月16日，广州新华学院召开2024年广东省高校数学讲授指点委员会年会暨数学教材思政工做扩大会议。会议汇聚了来自广东省各高校的专家学者、教育工做者，配合切磋数学教育正在新时代的立异成长之。2024年12月27日上午，举办了一场从题为“AI for Math取Math for AI的思虑和摸索——兼谈人工智能时代的数学教取学”的学术分享会，从讲人是国内出名学者郝志峰传授，博士生导师，汕头大学党委副、校长。勾当聚焦了人工智能取数学范畴的交叉研究，以及人工智能时代对数学教育的深远影响。本次分享会不只为人工智能取数学的融合成长供给了贵重的学术交换平台，为人工智能时代数学讲授供给了全新思，也拓宽了学系师生的学术视野，为鞭策数学取人工智能的双向赋能奠基了根本。“AI for Math取Math for AI的思虑和摸索——兼谈人工智能时代的数学教取学”学术分享会学院取新加坡科技设想大学洽商合做项目，为学生供给了一个国际化的进修平台。通过引进国际先辈的专业课程取实操讲授，学生可以或许正在实践中提拔本人的专业技术，不只有帮于学生的学术和职业成长，还能推进其小我成长和全球认识的培育。学院学生参取对交际流勾当，可以或许全面提拔本身本质和能力，为将来的进修、工做和小我成长打下根本。通过对交际流实践勾当，使学生可以或许接触到分歧国度和平易近族的文化、价值不雅和糊口体例，拓宽本身的国际视野，打破对世界的固有认知和，培育全球认识和跨文化理解能力，学会正在分歧文化布景下取他人沟通交换，理解文化差别，提高沟通效率和人际交往能力。